Exercices : bases de données et SQL

Exercice 1 : QCM

Pour chaque question, une seule réponse est correcte.

1. Dans le modèle relationnel, comment appelle-t-on une colonne d’une table ?

• A. Un enregistrement
• B. Une relation
• C. Un attribut
• D. Une clé

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2. Quel est le rôle d’une clé primaire ?

• A. Chiffrer les données de la table
• B. Trier automatiquement les enregistrements
• C. Relier deux tables entre elles
• D. Identifier de manière unique chaque enregistrement

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3. Quelle requête SQL permet de sélectionner tous les employés dont le salaire est supérieur à 3000 ?

• A. SELECT * FROM employes WHERE salaire > 3000
• B. SELECT * FROM employes IF salaire > 3000
• C. SELECT * WHERE salaire > 3000 FROM employes
• D. SELECT salaire > 3000 FROM employes

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4. Parmi ces ordres SQL, lequel est un ordre LDD (langage de définition des données) ?

• A. SELECT * FROM employes
• B. INSERT INTO employes VALUES (...)
• C. CREATE TABLE employes (...)
• D. UPDATE employes SET salaire = 2000

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5. Dans le modèle relationnel, qu’est-ce qu’une clé étrangère ?

• A. Un attribut qui ne peut jamais être NULL
• B. Un attribut qui identifie de manière unique un enregistrement dans sa propre table
• C. Un attribut qui contient des données chiffrées
• D. Un attribut qui référence la clé primaire d’une autre table

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Exercice 2 : lire et comprendre un schéma relationnel (exercice guidé)

Une médiathèque utilise la base de données suivante :

• Livres(id_livre, titre, auteur, annee)
• Adherents(num_adherent, nom, prenom)
• Emprunts(id_emprunt, #id_livre, #num_adherent, date_emprunt, date_retour)

Les attributs soulignés sont les clés primaires. Les attributs précédés de # sont les clés étrangères.

a) Combien de tables comporte ce schéma ? Pour chaque table, donnez le nombre d’attributs.

b) Quelle est la clé primaire de la table Emprunts ? Quelles sont ses clés étrangères ?

c) Un adhérent dont le num_adherent est 42 souhaite emprunter un livre dont le id_livre est 7. Quel attribut de la table Emprunts contiendra la valeur 42 ? Quel attribut contiendra 7 ?

d) Est-il possible d’insérer dans Emprunts une ligne avec id_livre = 999 si aucun livre n’a cet identifiant dans la table Livres ? Justifiez en citant la contrainte concernée.

e) Deux emprunts peuvent-ils avoir le même id_emprunt ? Justifiez.

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Exercice 3 : requêtes SELECT (WHERE, ORDER BY, DISTINCT, agrégation)

On considère la table Produits suivante :

Écrivez les requêtes SQL pour chacune des questions suivantes.

a) Afficher le nom et le prix de tous les produits de la catégorie « Informatique ».

b) Afficher les noms et prix des produits dont le prix est inférieur à 5 euros, triés par prix croissant.

c) Afficher les différentes catégories présentes dans la table (chaque catégorie ne doit apparaître qu’une seule fois).

d) Combien de produits ont un stock inférieur à 50 ?

e) Quel est le prix moyen de tous les produits de la table ?

f) Afficher le nom et le prix du produit le plus cher.

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Exercice 4 : comprendre les jointures (exercice guidé)

On considère deux petites tables :

Eleves :

Classes :

On souhaite afficher, pour chaque élève, son nom et le nom de sa classe. Il faut donc combiner les informations des deux tables : c’est une jointure.

a) Quel attribut est commun aux deux tables et permet de les relier ?

b) Pour l’élève Marie Dupont, son id_classe vaut 101. Dans la table Classes, quelle ligne correspond à id_classe = 101 ? Quel est le nom de sa classe ?

c) Faites le même travail pour les deux autres élèves : recopiez et complétez le tableau suivant.

d) Voici la requête SQL qui réalise cette jointure :

SELECT Eleves.nom, Eleves.prenom, Classes.nom_classe
FROM Eleves
JOIN Classes ON Eleves.id_classe = Classes.id_classe;

Identifiez dans cette requête : la clause qui combine les deux tables ; la condition qui établit la correspondance.

e) Écrivez une requête qui affiche le prénom des élèves de la salle B204.

f) Combien d’élèves sont en Terminale A ? Écrivez la requête.

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Exercice 5 : insertion, modification, suppression et contraintes

On reprend les tables de l’exercice 4 (Eleves et Classes).

a) Écrivez l’ordre SQL pour insérer une nouvelle classe : Terminale C, salle A308, identifiant 103.

b) Écrivez l’ordre SQL pour inscrire un nouvel élève : Paul Petit, identifiant 4, dans la classe 103.

c) Lucas Martin change de classe : il passe en Terminale A (id_classe = 101). Écrivez la requête de modification.

d) On souhaite supprimer la classe « Terminale B » (id_classe = 102). Après la modification de la question c), est-ce possible sans violer de contrainte ? Justifiez.

e) Que se passerait-il si l’on tentait d’insérer un élève avec id_classe = 999, sachant qu’aucune classe n’a cet identifiant ? Quelle contrainte serait violée ?

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Exercice 6 : anomalies dans une base mal conçue

Un magasin de vélos stocke toutes ses informations dans une seule table :

a) Alice Dupont apparaît dans trois lignes. Son numéro de téléphone est-il le même partout ? Quel problème cela pose-t-il ?

b) Supposons que le magasin cesse de vendre le modèle « Vélo ville 28 ». Si l’on supprime la ligne 2, quelles informations perd-on en plus du vélo ? Pourquoi est-ce problématique ?

c) Le magasin souhaite ajouter un nouveau vélo (VTT Enfant 24) qu’il n’a encore jamais vendu. Peut-on ajouter ce vélo dans la table sans créer de vente fictive ? Pourquoi ?

d) Comment appelle-t-on chacun de ces trois problèmes dans le vocabulaire des bases de données ?

e) Proposez un schéma relationnel avec plusieurs tables qui résout ces anomalies. Précisez les clés primaires et les clés étrangères.

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Exercice 7 : synthèse – gestion d’une association sportive

Une association sportive gère ses adhérents et les activités proposées. Voici le schéma relationnel :

• Adherents(id_adh, nom, prenom, annee_naissance)
• Activites(id_act, nom_activite, jour, creneau, places_max)
• Inscriptions(id_insc, #id_adh, #id_act, date_inscription)

On dispose des données suivantes.

Adherents :

Activites :

Inscriptions :

a) Écrivez une requête affichant les noms et prénoms des adhérents nés en 2007, triés par nom.

b) Combien d’inscriptions ont été enregistrées en tout ? Écrivez la requête.

c) Écrivez une requête affichant le nom et le prénom de chaque adhérent inscrit à « Natation ».

SELECT Adherents.nom, Adherents.prenom
FROM Adherents
JOIN Inscriptions ON Adherents.id_adh = Inscriptions.id_adh
JOIN Activites ON ... = ...
WHERE Activites.nom_activite = ...;

d) Écrivez une requête affichant le nombre total d’inscrits à l’activité « Natation ».

e) L’adhérent Hugo Petit souhaite se désinscrire de l’escalade. Écrivez la requête appropriée.

f) Une nouvelle activité « Yoga » est proposée le vendredi de 17h à 18h30, avec 25 places. Attribuez-lui l’identifiant 40. Écrivez la requête d’insertion.

g) Léa Bernard souhaite s’inscrire à l’escalade (id_insc = 8, date : 2025-10-01). Écrivez la requête. La contrainte d’intégrité référentielle est-elle respectée ? Justifiez.

h) Un adhérent peut-il s’inscrire à une activité qui n’existe pas (par exemple id_act = 99) ? Expliquez pourquoi en citant la contrainte.

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